Ik was een stuk tekst vergeten bij te voegen toen ik de blog publiceerde...Sorry!
- Wat ga ik uit het tijdschriftje gebruiken in de klaspraktijk?
- Sfeerschepping: Het verhaal voorlezen: 'Groot nieuws!' Het verhaal gaat over mama en papa die meedelen dat ze een baby verwachten (broertje of zusje) voor Naomi. Ik zou het verhaal eerst voorlezen en dan de leerlingen erop laten reageren en vragen stellen in verband met het verhaal. Bijvoorbeeld: Welk nieuws vertellen mama en papa aan Naomi?, Zouden jullie net zo reageren als Naomi?, ....
- Kern: De leerlingen de opdracht geven eens te noteren wanneer zij belangrijk nieuws te horen kregen of wanneer je zelf een nieuwtje aan iemand vertelde.
De leerkracht kan vragen stellen zoals:Hoe voelde jij je toen? De leerlingen moeten dan omcirkelen het gezichtje dat het best bij dat gevoel van toen paste. Bijvoorbeeld: blij, verdrietig, boos...
Ik zou ook zeker het verhaal voorlezen in het tijdschriftje van De Blijde Boodschap 'Jezus brengt goed nieuws!' De leerlingen aan de hand van het verhaal laten inzien dat Jezus ook graag goed nieuws vertelt. Hij vertelt vooral graag verhalen waarover mensen kunnen nadenken. Hij antwoordt op hun vragen. Hij verkondigt de Blijde Boodschap: 'God houdt van alle mensen!'
Ik zou de leerlingen ook vertellen dat vandaag niet Jezus, maar de priester in de kerk 'het goede nieuws' brengt bij de mensen. Hij vertelt over het leven van Jezus en leest voor uit de Bijbel.
- Afsluiting - Verwerking: In het tijdschriftje staat hoe je een 'Een fijnkaart of een sorry-kaart' kan maken. Dit zou ik gebruiken voor de les in verband met 'Goed nieuws, slecht nieuws' af te sluiten.
Ik zou aan de leerlingen vragen: Maak jij wel eens iemand blij? Dan kun je hem verrassen met een 'fijnkaart'. Doe je soms iemand verdriet? En vind je het dan moeilijk om sorry te zeggen? Gebruik dan de sorrykaart. De leerlingen mogen de kaartjes inkleuren en zelf versieren of tekenen zoals ze het zelf mooi vinden. Nadien zou ik ze ook laten vertellen welk kaartje ze gemaakt hebben en aan wie ze het kaartje nu gaan geven.
- Wat heb iik zelf bijgeleerd door dit tijdschrift 'Naomi' te lezen?
Zoals ik al reeds zei, kende ik het tijdschrift 'Naomi' niet. Ik moet toegeven dat het zeer leuke boekjes zijn met fijne thema's om in de klas te gebruiken met de leerlingen. Dat en verhaal instaat, maar er staan ook opdrachten in om de leerlingen zelf aan het werk te zetten en ze over verschillende levensvragen te laten nadenken. Er staat ook een verhaal in van Jezus; hoe hij de Blijde Boodschap brengt aan de mensen. En het onderdeel van de kerk vind ik ook goed omdat de kinderen de dag van vandaag niet meer veel naar de kerk gaan en op deze manier leren ze ook hoe bijvoorbeeld goed of slecht nieuws aan de mensen wordt overkondigt.Het gebed op de laatste pagina vond ik ook mooi, het is leuk om de les helemaal af te sluiten met het gebed voor te lezen. De thema's van Naomi sluiten zeer goed aan bij de leefwereld van het kind.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten