Opdracht: Lees een leerplanonderwerp in het leerplan

• - Opdracht: lees een leerplanonderwerp in het leerplan. Welke componenten komen aan bod?

- Gelezen leerplanonderwerp: Verbondheid in verdriet; in het leerplan pg 142-145

- Welke componenten komen aan bod?

A. Vanuit fundamentele bestaancondities;

A.1. Vertrouwen versus wantrouwen: Kinderen mogen hun gevoelens tonen, ze mogen verdrietig zijn.

A.2. Mogelijkheden versus beperkingen: Er zijn dingen in het leven waar we niets aan kunnen doen. Bijvoorbeeld: de dood

B. In verbondenheid,

B.1. Met zichzelf: Zichzelf leren aanvaarden. Er bij leren stilstaan; de leerlingen laten opschrijven hoe ze met verdriet omgaan.

B.2. Met anderen: Leren praten over verdriet met anderen, empathie

B.3. Met gemeenschappen: Broedelijk delen, steun hebben bij hun familie als ze verdriet hebben, troost zoeken bij jeugd en sportverenigingen

B.4. Met de natuur en cultuur: Verschillende culturen vergelijken, bij Allerheiligen naar het kerkhof gaan, troost zoeken in de natuur, de verschillende seizoenen; blaadjes die doodgaan in de herfst.

C. Groeien in gevoeligheid voor goed en kwaad: Verdriet bij pesten, speelplaatsrapporten ( beloning bij goed gedrag, straf na slecht gedrag)

D. En openkomen voor symboliek: geloofstaal, rituelen, vieringen: Knutselwerkjes die je verdriet symboliseert, een gevoels-of verdrietsboom maken, samen een gebed leren maken in verband met verdriet.